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1. 居家脑卒中患者护理等级简易判定卡的研制

丁春戈, 张振香, 刘晓虹, 唐起岚, 梅永霞, 林蓓蕾, 徐晖

中华护理杂志 2020, 55 (4): 595-599. DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2020.04.022

摘要（279）

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PDF （692KB）（1）

目的研制居家脑卒中患者护理等级简易判定卡,为社区卫生服务中心开展对居家脑卒中患者护理等级划分及其专业化照护服务提供依据。方法利用前期研制的居家脑卒中患者护理分级评估指标体系,综合评估210例居家脑卒中患者,采用层次分析法和加权秩和比法探索居家脑卒中患者护理等级划分方式。结果加权秩和比法构建的回归方程为Y=0.807 1-0.060 8 × probit,需要进行一、二、三、四级护理的居家脑卒中患者的例数分别为66例、31例、32例和81例,进而形成居家脑卒中患者专业医疗照护相关症状、自理能力、神经功能、社会支持与心理状态的四级型护理等级简易判定卡。结论居家脑卒中患者护理等级简易判定卡科学合理、操作便捷,可指导合理分配社区卫生人力资源,满足居家脑卒中患者的专业化照护需求。

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2. 护理本科实习生职业认同感的认知干预研究

徐敏,陈勤,刘晓虹,王瑞琦

中华护理杂志 2019, 54 (5): 709-715. DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2019.05.015

摘要（847）

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PDF （1115KB）（9）

【目的】探讨认知干预方案对护理本科实习生职业认同及职业自我效能感的影响。【方法】便利选取A、B两所在规模、工资薪酬、医院环境、带教资质水平大致相近的综合性三级甲等医院,以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组的实习医院。便利抽取A医院75名本科实习生作为实验组,B医院69名本科实习生作为对照组。以合理情绪疗法的ABC理论和扩展-构建理论为理论依据构建干预方案。实验组在接受常规实习培训的同时接受每2周1次、共5次的职业认同集体认知干预,主要形式有专家现场授课和视频授课、现场答疑、课堂互动式讨论等;对照组接受常规实习培训的同时参加医院组织的专业讲座。【结果】共138名学生完成干预,干预后实验组职业认同感及职业自我效能得分均优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。【结论】采用认知干预方案对护理本科实习生进行培训,可提高学生的职业认同感水平及职业自我效能感。

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3. 护士职业获益感的认知干预研究

毛冰佳胡艳丽刘晓虹陈参参刘真亚

中华护理杂志 2016, 51 (2): 161-166.

摘要（583）

PDF （801KB）（36）

目的探讨认知干预方案对护士职业获益感及职业倦怠的影响。方法便利选取两所规模、工资薪酬、医院环境、职业获益感水平大致相近的综合性三级甲等医院，以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组。根据等比例原则，采用方便取样的方法，抽取 A 医院 128 名护士入实验组， B 医院 100 名护士入对照组。实验组在常规业务学习的基础上连续 4 周接受每周 1 次的集体认知干预，主要形式包括专家授课和课堂互动式讨论；对照组连续 4 周参与医院组织的集中业务学习。结果干预 4 周后，实验组护士职业获益感总分优于对照组，差异具有统计学意义（ P=0.001 ）；实验组护士干预后得分均值较干预前增加 8.41 分，差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。干预后实验组护士职业倦怠问卷的“情绪耗竭”“去人格化”维度得分低于对照组，“低个人成就感”得分高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。结论基于职业认知评价及“专业自我概念中介模型”构建的认知干预方案可提高护士的职业获益感水平，缓解其职业倦怠。